Das CWTS hat erstmalig eine vollständig auf transparenten Daten basierende Ausgabe des weltweit beachteten Leiden Rankings veröffentlicht: das Leiden Ranking Open Edition. Wie zuvor in den regulären Ausgaben bestätigt die Universität Konstanz darin ihre Top-Platzierungen in den Kategorien „Open Access“ und „Internationale Zusammenarbeit“.
Interview mit Professorin Christina Felfe de Ormeño im In_equality-Magazin des Exzellenzclusters "The Politics of Inequality“ an der Universität Konstanz.
Fasten während des Ramadan könnte sich negativ auf schulische Leistungen auswirken – würde man vermuten. Eine international vergleichende Analyse zeigt jedoch, dass sich intensives Ramadan-Fasten vor allem in muslimischen Ländern positiv auf die Schulleistung auswirkt.
Um die lernbezogene Wirksamkeit von VR-basiertem Unterricht im Bereich der kaufmännischen Berufsbildung wissenschaftlich zu untersuchen, führt der Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik seit 2020 eine Hochschul-Praxis-Kooperation mit der Erich-Bracher-Schule in Kornwestheim-Pattonville. Der Unterricht mit VR-Brillen kommt gut an und zeigt positive Wirkung.